ผลงาน                  รายงานการสร้างและใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้

                                การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพ

                                และเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) รหัสวิชา ง33101

                                ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”

ผู้รายงาน              นางสาวศรีจิตต์   หล่อสิงห์คำ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ  ครูชำนาญการ

                                โรงเรียนเนินพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40
ปีที่รายงาน           2553

บทคัดย่อ

                   รายงานการสร้างและใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ   และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา     ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง” มีวัตถุประสงค์  คือ 1) เพื่อสร้างเอกสารประกอบ  การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง” ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) รหัสวิชา ง33101         ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”  ระหว่างก่อนและหลังเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101         ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”
                         กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนเนินพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40  ได้มาจากสุ่มอย่างง่าย โดยการจับสลากจากนักเรียนที่จัดห้องแบบคละความสามารถ จำนวน 3 ห้อง จับสลากมา 1 ห้อง จำนวน 36  คน
                         เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1)  เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้      การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) รหัสวิชา ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง” ที่ผู้รายงานจัดทำขึ้น จำนวน       6  เล่ม พร้อมคู่มือการใช้  2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ เรื่อง งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง แบบปรนัยชนิด  4  ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ 3)  แบบสอบถามความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา  ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง” แบบมาตราประมาณค่า (Rating scale) จำนวน 10 ข้อ
                   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาประสิทธิภาพ (E₁/ E₂)  ของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”  ค่าคะแนนเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ      โดยใช้สูตรของคูเดอร์  ริชาร์ดสัน  (KR₂₀) การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม โดยใช้วิธี       หาสัมประสิทธิ์แอลฟา (a - Alpha Coefficient) และการทดสอบค่าที  (t – test dependent)  
                        ผลการศึกษาปรากฏว่า
                        1.    เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี        ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101              ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”  ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เท่ากับ 82.56 /80.42 
                        2.    ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง”  พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ เรื่อง งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
                        3.    ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์ ) รหัสวิชา ง33101 ชุด “งานประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง” อยู่ในระดับมาก ( = 4.25, S.D. = 0.96)  
 
 
ผลงานฉบับเต็มเล่ม ----ติดต่อเจ้าของผลงาน
นางสาวศรีจิตต์  หล่อสิงห์คำ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี